絵画と立体の表現領域を中心に美術表現を学びます。多くの作品に触れることで自分の作品を知り、新しい発想や表現にチャレンジする豊かな感性を養います。また、さまざまな素材で表現の可能性を追求します。作品制作を通じて独自の表現を発見するだけでなく、社会と作品の関わりや表現を社会につなぐための考察にも取り組み、幅広い創作活動を行うことができるアーティストを育てます。
歴史や伝統を踏まえた上で、自由な発想力、柔軟な表現力を養います。
見る力、感じる力を養い、素材体験、技法習得などを通じて造形力を養います。
作品制作を通じて独自の表現、自分に合った表現を発見し、表現とメッセージについて探求します。
いろいろな表現と出会い、素材を体験します。平面、立体、色彩構成などの造形基礎や、イラストレーター、フォトショップ等のＣＧの基礎を学びます。表現者についての学びや、実技、演習を通して、表現の基礎を習得します。
絵画表現、造形への展開、素材・技法の演習を通して多様な表現方法を習得します。作品とイメージ、多くの発想を視、造ること・描くことの提案と実制作に取り組みます。
発想から作品へと展開します。表現と素材・技法を選択し、作品とメッセージの考察を通して自己のイメージを作品にしていきます。また見る場所を前提とした作品づくりを行います。
作品と社会との関わりを考え、描くこと・造ることから美術表現による社会へのアプローチを学びます。4年間の集大成として卒業制作に取り組み卒業制作展にて発表・展示します。
こもれび
立つ
ヘビかめかえるたこにんげんかばトナカイたいようサボテンさかなサルの木中学校の美術教員になり、生徒に芸術の素晴らしさを伝えたい。
大朝 久美加さん 兵庫県立西宮北高等学校出身
2年生のときに美術の先生になりたいと思い、教職課程を履修しました。芸術学部では中、高の美術教員免許が取得できますが、小学校教員の資格も取得したいと思い、大阪成蹊短期大学の教職課程も履修しました。大学と短大の往復は大変でしたが、中学校、高等学校教諭一種免許と小学校教諭二種免許を取得しました。卒業後は中学校の美術教員になります。私が制作を通じて味わった達成感を生徒たちにも伝えたいと思います。
